Konfucius

Konfucius , en kinesisk filosof som levde for 2500 år siden, var som Sokrates i Vesten, dedikert til å veilede folk til å tenke på moral og et godt liv . I tillegg er Konfucius og Lao Tzu de mest strålende tvillingstjernene i den kinesiske filosofiens historie, og nå også til de profesjonelle forskerne ved institusjoner som  Konfucius forskningsinstitutt  i Qufu.

Hvem var Konfucius?

Konfucius ( Kǒng Zǐ ) , ofte kjent som Konfucius i Vesten, ble født i 551 f.Kr. og levde i vår- og høstperioden i Kina. Han var en av de mest berømte tenkerne, lærerne og filosofene i det gamle Kina, og Konfucius' filosofi påvirket østasiatisk kultur. Hans lære har påvirket Kina, Japan, Korea, Vietnam og andre østasiatiske land.

Konfucius' liv

Konfucius ( Kǒng Zǐ ) ble født i 551 f.Kr. i Zouyi, Lu-staten (dagens Qufu, Shandong-provinsen). Konfucius' far døde da han var tre år gammel, og moren hans forsørget ham med å spinne og veve. Hun døde imidlertid også da Konfucius var 17 år gammel.

Etter morens død begynte Konfucius å tenke over spørsmål knyttet til menneskeliv og sosial orden . Rundt 20-årsalderen begynte Konfucius å forsørge familien sin. Han jobbet som «Wei Li» (regnskapsfører) med lagerstyring og som «Cheng Tian» (storfe og sauer).

I en alder av 30 år gjorde Konfucius et banebrytende trekk som forandret historien til kinesisk utdanning – han etablerte privatskoler . Før dette kunne bare barn av adelsmenn gå på skole (utdanning ble gitt av myndighetene). Konfucius foreslo « utdanning for alle », som betydde at så lenge man tok med seg ti strimler tørket kjøtt som gave for å bli student, ville man akseptere hvem som helst, uavhengig av rikdom, sosial status, intelligens eller dumhet.

I en alder av 51 år ble Konfucius magistrat i Zhongdu fylke. Han ble senere forfremmet til arbeidsminister, og deretter til justisminister og minister for offentlig sikkerhet . I løpet av hans embetsperiode turte ikke kjøpmenn å heve prisene vilkårlig , og folk plukket ikke opp tapte gjenstander på veien .

Konfucius som lærer

Konfucius var ikke bare en filosof, men også en av de største lærerne i menneskets historie . Han blir æret av senere generasjoner som « den største vismannen og læreren » og « mønsterlæreren for ti tusen generasjoner » .

Hvis Konfucius levde i det 21. århundre, ville han sannsynligvis vært en hyppig TED-foredragsholder, en bestselgende forfatter av pedagogiske bøker og hovedtaler på Global Education Innovation Summit . Konfucius' utdanningsrevolusjon brøt tre banebrytende innovasjoner .

Bryte monopolet: Utdanning for alle

• Før Konfucius var utdanning et privilegium for adelen – « læring var begrenset til myndighetene ». Bare adelsmennenes barn kunne gå inn på offisielle skoler for å lære etikette, musikk og bueskyting.
• Konfucius foreslo en radikal idé for sin tid: « I utdanningen skal det ikke være klasseskille. »
• I praksis: Så lenge en student kunne tilby ti strimler tørket kjøtt som et tegn på respekt (vanlige folk hadde råd til det), aksepterte Konfucius ham som en disippel, uavhengig av om han var en adelsmann eller en vanlige borger, en rik mann eller en fattig mann.
• Historisk betydning: Dette tilsvarer at Konfucius etablerte verdens første «privatskole» og « universitet for vanlige folk », og brakte utdanning fra maktens haller til vanlige folk.

Personlig undervisning: pioneren innen individualisert læring

Konfucius var en av verdens tidligste lærere som praktiserte « å undervise i henhold til elevens evner » .

Konfucius mente at det samme spørsmålet kunne ha forskjellige svar . Det mest klassiske eksemplet er da Zilu og Ran You stilte det samme spørsmålet: Bør man handle umiddelbart når man hører et prinsipp?

• Til Zilu (modig, men hensynsløs) svarte Konfucius: «Tenk deg om tre ganger; rådfør deg først med din far og dine eldre brødre.»
• Til Ran You (ydmyk, men nølende) svarte Konfucius: «Hør noe og gjør det; gjør det uten å nøle.»

Hvorfor forskjellen? Konfucius forklarte: «Ran You er vanligvis sky, så jeg oppmuntrer ham; Zilu er for heftig, så jeg holder ham tilbake.»

Allsidig utvikling: Konfucius' fire disipliner

Konfucius etablerte fire kjernefag, kjent som « konfuciansk skoles fire disipliner »: moral, tale, politikk og litteratur. Dette tilsvarte et universitet som samtidig tilbød avdelinger for filosofi, diplomati, offentlig administrasjon og litteratur, og dyrket generalister snarere enn spesialister.

Konfucius' prestasjoner

I sine senere år viet Konfucius seg til å samle gamle tekster, noe som resulterte i de konfucianske klassikerne kjent som «De seks klassikerne »: Sangboken , Dokumentboken ,  Ritboken , Musikkens bok , Forandringenes bok og Vår- og høstannalene .

I tillegg til å studere klassikerne, krevde Konfucius også at studentene hans skulle mestre seks grunnleggende ferdigheter – de « seks kunstene »:  ritualer, musikk, bueskyting, vognkjøring, kalligrafi og matematikk.

Hvis du er interessert i kinesisk kultur, abonner på oss ! Vi oppdaterer daglig med informasjon om Kina. Hvis du er interessert i tradisjonell kinesisk kalligrafi, maleri eller håndverk, klikk for å se flere kunstverk fra Sigurai .